Mūzikas skolotāju un grupas skolotāju sadarbība
Kazinja | Tr, 08/04/2010 - 16:07
Ļoti gribētos, lai kāds no mūzikas skolotājiem varētu dot atbildi uz manu sasāpējušos jautājumu.Tūlīt sāksies jaunais mācību gads un gribētu zināt, ar kādiem dokumentiem es varu apelēt,jo grupas skolotāji vaicā,kāpēc viņiem ir jāpiedalās mūzikālājās nodarbībās,jo programmā par to nekas nav pateikts.Bet atvainojiet,mūsu programmā, kāda stāvoklī viņa atrodās tagad (no 1998.g.)nav aprakstīti un sadalīti neviena pedagoga darba pienākumi.Un ko es varu atbildēt uz audzinātāju teicieniem:"Mēs taču neprasam muzikālās skolotājas palīdzību savās nodarbībās, kāpēc mums jāpiedalās mūzikālās nodarbībās,jo katrs pelna algu saviem spēkiem"
Es arī vadu mūziku pirmsskolā
Es arī vadu mūziku pirmsskolā un man nav nepieciešami citi skolotāji blakus. Nesaprotu, ar kādu nolūku audzinātājām ir jābūt līdzās? Ja man ir rotaļnodarbība, nav nekādu problēmu "noturēt" bērnu uzmanību.
Grupu skolotājām, manuprāt,
Grupu skolotājām, manuprāt, ir jāpiedalās visās nodarbībās, tai skaitā muzikālajā un sportā, lai sekotu bērnu un attīstībai un piefiksētu, kas kuram bērnam padodas un pie kā vajadzētu piestrādāt arī ārpus nodarbībās.
Un vispārībā......Vai tad muzikālajās nodarbībās negatavojas, gan Mārtiņiem, Miķeļiem, Ziemassvētkiem un visiem citiem svētkiem, kuros skolotāja kopā ar bērniem darbojas?!Tāpēc arī grupu skolotājām būtu jāpiedalās muzikālajās nodarbības.
Interesanti gan būtu zināt,
Interesanti gan būtu zināt, kurā bērnudārzā audzinātājas nepiedalās muzikālajās nodarbībās??? Manuprāt, tas taču ir pats par sevi saprotams. Runa jau nav par spēju vai nespēju noturēt bērnu uzmanību, grupas audzinātājām ir jāseko līdz un jāzin viss par viņu audzēkņu spējām un attīstību, un ne tikai kā novērotājām, bet pašām aktīvi līdzdarbojoties, resp.,darot VISU to pašu, ko dara bērni, KOPĀ! Vai tad tiešām savā ikdienas darbā grupu audzinātājas neizmanto NEVIENU no muzikālās darbības veidiem???Kā tad iespējams noorganizēt kopējos pasākumus, svētkus, ja šāda sadarbība starp grupu audzinātājām un muzikālo pedagogu nepastāv???Esmu ārkārtīgi pārsteigta par šādu attieksmi, ja godīgi.....
Piekrītu, sadarbība ir ļoti
Piekrītu, sadarbība ir ļoti būtiska, un nav runa par uzmanību! Taču atrodas arī tādi pedagogi, kuri nesadarbojas.Diemžēl!!!
Te runa tiešām neiet par to,
Te runa tiešām neiet par to, vai mēs varam vai nevaram noturēt bērnu uzmanību. Bet tieši par to, ka audzinātājai jābūt KOPĀ ar saviem bērniem un jārāda paraugs. Ir taču brīži, kad mūzikas skolotāja ir pie klavierēm, bet bērni darbojas. Tad grupas audzinātāja ir tā, kas parāda pareizo kustību, deju gājienus un visu pārējo. It sevišķi, ja runa ir par mazajiem bērniem. Jo svētkos taču arī viņa darbojas līdzi.
Mana pieredze rāda, ka reizēm
Mana pieredze rāda, ka reizēm ir pat labāk, ka audzinātāja nodarbībā nepiedalās (runa ir par 3g un vecākiem bērniem). TAČU tā nedrīkst būt sistēma, bet izņēmuma gadījumi, kam ir audzinošs mērķis - piemēram, nākamajā nodarbībā sagādāsim audzinātājai pārsteigumu - nodziedāsim šodien iemācīto dziesmu, vai iemācīsim rotaļu vai deju, ko viņa neredzēja - cita kvalitāte bērnu darbībai uzreiz.
Sadarbība - tā ir atslēga veiksmīgiem pasākumiem, jautrajiem brīžiem, vecāku pēcpusdienām un citiem "jandāliņiem", jo 2 galvas vienmēr ir vairāk, nekā viena!
Sveiki! Arī es uzskatu, ka
Sveiki! Arī es uzskatu, ka skolotājām noteikti jāiet līdzi uz muzikālajām nodarbībām, jo svētkos tiešām palīdz dziesmas dziedāt līdzi skolotāja un muzikālā, dažreiz liekas, ka skolotājas velk grupas bērnus, es arī neesmu dzirdējusi, ka skolotājas neietu līdzi, sportiņā gan skolotāja palaiž mūs, lai ejam,bet vienmēr ar bērniem vienojos, ka gribu ar visiem lepoties....:)